我最近读教员的书,在《反对党八股》里看到一个观点,似乎对这个话题也有参考意义:
“一篇文章或一篇演说,如果是重要的带指导性质的,总得要提出一个什么问题,接着加以分析,然后综合起来,指明问题的性质,给以解决的办法。”
简单说就是——发现问题、分析问题、解决问题。
我们大部分人读书,除了陶冶情操打发时间以外,最重要的目的就是学习知识技能,以便能用知识技能赚钱。
但读书学到的知识技能,未必是市场需要的知识技能,想用拥有的知识技能赚到钱,就必须研究市场需求,然后在拥有的知识技能和市场需求之间,找到一个结合点。
也就是市场需要什么东西,恰好你有。
找结合点的过程,就是宏观层面的发现问题、分析问题、解决问题。
然后用这个结合点做突破口,在微观层面发现你专业对口的问题,进而分析问题、解决问题。
等这一套流程按部就班的做成,你就对现实社会产生了价值,那么赚钱就是水到渠成的事。
教员读书不是为了赚钱,但把知识技能和现实需求结合的方法,本质上就是这样。
他年轻时喜欢读书调研,学的都是哲学和社会方面的知识技能,基本不懂军事方面的专业知识。秋收起义以后,要搞武装革命了,急需军事方面的知识,但是他暂时不懂,怎么办?
于是教员最初的时候,就不参与具体的战术指挥,而是把精力放在军队的建设和理论方面,搞了“三湾改编”、“三大纪律八项注意”等内容。
这就把哲学社会知识,和武装革命的现实需求结合起来,从知识型干部切入到军事领域。
当然了,找到知识技能和现实需求的结合点,只是起点,能做成小事或赚到小钱,要想扩大战果就得趁胜追击。
因为在这个小结合点里发现问题、分析问题、解决问题的过程中,你会遇到各种不同的新问题,那么你要解决这些不同的新问题,就必须不断调整、充实自己的知识树。
比如以前喜欢文学的人,如果不是从事文学工作,那么文学做为一项知识技能,慢慢的就会被放弃,然后用经济、理财、营销等知识技能取而代之,文学最后就成了可有可无的业余爱好。
总之就是用现实需要的有用知识,取代现实不需要的无用技能。
随着解决的问题越多,“被迫”增加的技能树也越来越繁茂,这个时候你的知识技能和现实需求的结合点也越来越多,甚至可能都不是结合点了,而是结合面。
而且在解决问题和壮大技能树的过程中,你会得到很多实战经验,这些经验稍微总结一下,提升成简单的理论或者公式,就是独属于你的方法论。
可以说知识技能是你拥有的东西,现实需求是需要解决的问题,方法论是工具。
你能通过方法论,用自己的知识技能解决多少问题,就能产生多大的价值,做成多大的事业,赚到多大的钱。
教员的成长路上也有类似的过程。
秋收起义之后,他用哲学和社会调查做切入点,进入武装革命的领域。随后为了解决井冈山的问题,他连续写了《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》两篇文章。
为了解决军队的思想问题,他分析并写出《星星之火可以燎原》。为了解决军队的战略问题,总结经验写出《中国革命战争的战略问题》。
为了解决工作方法的问题,他写出《反对本本主义》。
经过不断的发现问题、分析问题、解决问题,教员的知识树越来越繁茂,和现实需求的结合点越来越多,而这些文章,就是他总结出来的方法论。
最后经过长征的洗礼,教员从一介书生,终于成长为睥睨天下的伟人。
现在是没有战争的和平年代,成伟人做英雄已经不可能了,对于普通人来说,能不能赚到钱,其实就是检验知识技能、方法论、现实需求有没有相结合的标准。
如果结合的非常紧密,那就证明你对社会是有价值的,赚到钱是迟早的事。
如果没有分析清楚现实需求,又没有充实自己的知识树,并且没有总结出适合自己的方法论,那么读再多的书也是行走的书柜。
不仅不能给社会产生价值,自己也赚不到钱,最后就会出现读书没有意义的想法。
可以说,能用知识技能赚到钱就是鲤鱼跃龙门。
跃过去,说明你的各方面都成熟了,走完了自己的长征路,以后就是扩大战果了。
要是没跃过去,那就说明还有很大的进步空间,革命尚未成功,同志仍需努力。
你这叫田忌赛马,用不读书却混得最好的人去跟读了书却混得差的人群比较,然后得出,读书没用的结论。
可是目前统治世界的、占据金字塔顶尖的那些人,百分之九十以上是读过书的人。
没读书赚500万了不起啦?人家读了书的有的还当了美国总统。学历可能不会影响一个聪明人取得成功,但是很可能限制他成功的上限。
我曾经回过一个亲友版的,比较温和:
读完硕士工作稳定但待遇不高,在亲朋“挣得真少读书没用”的评价面前,如何回答? – 鲁西西的回答 – 知乎
更新:
感谢
提醒,题主的问题其实古代有一位皇帝也感慨过,他被团团包围在江陵,眼看着自己要玩完,绝望之中,把皇家图书馆所有的书都一把火烧了,一边拿剑砍柱子说: “读书万卷,尤有今日!” ,“文武之道,今日尽矣!”
这位仁兄就是梁元帝,而江陵焚书所造成的文化断层和缺失甚至可以和焚书坑儒相比。
连皇帝都有这种困惑,所以看来这个问题是非常普遍的。
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这个问题,我还真有些想法和感触。首先专业技术类书籍大家应该没什么疑问,疑问的是人文类和抽象的知识类的,为什么读了没效果。
我思考这个问题起因是因为我在分析,为什么很多人史书读了反复很多遍,其中人和人的互动,各种阴谋阳谋看似都能分析的有来有去,有些精彩的诏书、文章甚至还能背诵出来,但是依然感觉无法应用在日常生活中呢?再比如商学院里面教MBA的老师们,书读的基本上是比自己的学生多的,理论也很溜,手下带出来的MBA也出过各行各业的佼佼者,但是让这些老师自己去管理,他们难道一定就能比自己的学生成功么?至少我不这么认为。
首先得否定是书的问题,因为从古到今不止一个皇帝或者大臣说读史是大有益处,并且都喜欢反复的读,比如毛泽东就很喜欢;很多人也觉得上MBA很有用,比如不少学生在工作之后还会给我发个email表示感谢,说当时上课时候确实学了很多东西。如果所有人都是在装着这本书或者管理学的课程有用,那么就不能解释为什么他们在时间很紧张的情况下依然继续的抽出很多时间来读这本书。
那既然不是书的问题,就是读者或者说受众的问题了。 拿汉太祖夺韩信军的事迹来说:
汉王逃,独与滕公共车出成皋玉门,北渡河,宿小脩武传舍。晨,自称汉使,驰入赵壁。张耳、韩信未起,即其卧内,夺其印符以麾召诸将,易置之。信、耳起,乃知汉王来,大惊。汉王既夺两人军,即令张耳徇行,备守赵地。拜韩信为相国,收赵兵未发者击齐。诸将稍稍得出成皋从汉王。这一段很简单,就说刘邦逃出成皋之后,冒充汉王使者进入大帐,偷了韩信的兵符,掌握了韩信和张耳的兵权。
现在给定其他条件不变,假设我们灵魂穿越到了刘邦身上,大家估计一下有几成的把握,我们能复制刘邦的事迹?(假定口音和对古代环境的了解不是问题)
就短短的“夺其印符以麾召诸将,易置之”这十几个字,恐怕绝大部分人都会栽到这上面。
在易置的时候,用什么姿态,说什么话,贬谁的职,调到什么岗位,哪些人是张耳和韩信的死党,怎么处理,哪些人是可以拉拢的对象,在短短的几个小时内(从调兵到张耳和韩信起床之间的时间间隔)都要一一的想明白然后果断的执行下去,还不能让帐下的兵将看出自己的犹豫和权衡,这本身就是需要极高的政治天分才能做的事情。
就算过了这一关,那么张耳韩信起床之后,看到汉王来了还夺了自己的军,汉王又怎么化解尴尬,安抚他们的?让张耳守赵,韩信为相国,这两个人居然还乖乖的听话?在乱世军队就是安身立命的本钱,夺军向来是凶险无比的事情,汉王夺了这两个人的军,居然这两个人还能服服贴贴乃至于尽职尽责的听用,背后又有什么利益交换?这些史书上都没有,都是要靠自己的政治天赋补完的。
再往深层次里面想,韩信世之名将,张耳也非等闲之辈,为什么刘邦自称汉王使者就能直接进入韩信卧室?如果是楚军奸细,冒称汉王使者,那岂不是连韩信张耳的人头都交代了?刘邦能进韩信的寝帐而韩信不觉,几乎肯定刘邦在韩信的军队里有掺过沙子,并且这暗桩肯定身居机要。所以刘邦在和韩信的政治蜜月期,很可能就已经在布局这一天了。越想越让人不寒而栗。
只看史书表面描述的问题在就去模仿,这种情况就好比下面著名的一幅图:

再比如史书上经常有诸如:“力谏,上从之。”之类的话。 谁知道到底说了什么呢?怎么“力谏”然后让皇帝改变主意了?同样的意思,一个不会表达的人可能立刻就被皇帝杀掉了,而另外一个人就能成功的扭转皇帝的想法。如果让我们穿越过去,我们知道历史的进程,这个时候该“力谏”,但是弄不巧自己一谏,就被皇帝和谐了。
这些都是一个个的黑箱,看书看到的,只是一个表面的大势罢了,中间如何察言观色的,如何见风使舵的,史书上在绝大部分的情况下是不会提及的,只有在某些特别的时刻才会简略的提及一二。
同样的道理,我在和MBA学生交流的时候,明显的感觉到,虽然对方可能不太能从很抽象的、很数学的角度来理解理论,但是只要你把一个理论解释明白了,案例分析清楚了,然后对方往往就能从自己身边的所见所闻中找到对应的场景,然后和我讨论怎么具体的应用,而这往往是学者欠缺的。学者仅仅从旁观者的角度去研究企业管理实践,是可以总结出很多道理,但是这些道理并不能为自己所有,但是讲给真正的管理者听的时候,对方反而觉得很有用,我想这其实也是一种社会分工:
- 真正的管理者没有时间和精力去从头开始学习理论,并且容易被具体的管理实践所制约,不能站在更高的角度来看待管理实践,所以管理者空有实践,而这些实践大都停留在直觉上;
- 学者不从事真正的管理,但是学者可以总结出很多管理的规律,但是学者自己要应用这些规律的话,又缺乏对细节上的实践;
当两者碰到一起的时候,管理者交学费,听到了规律和自己的直觉起了化学反应,成为了更加优秀的管理者;而学者的劳动也获得了报酬。
所以说读书有没有用呢?每本书、或者每门课都有隐形的门槛,并不是别人读了、学了有用,自己就能有用的,而选择花时间去读什么样的书本身也需要智慧。
附录:
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史书上有时候也会有一些门槛比较低的“手把手教如何处理事情”的,比如下面这一段:
幽州朱克融执留赐春衣使杨文端,奏称衣段疏薄;又奏今岁三军春衣不足,拟于度支请给一季春衣,约三十万端匹;又请助丁匠五千修东都。上忧其不逊,问宰臣曰:”克融所奏,如何处分?我欲遣一重臣往宣慰,便索春衣使,可乎?”度对曰:”克融家本凶族,无故又行凌悖,必将灭亡,陛下不足为虑。譬如一豺虎,于山林间自吼自跃,但不以为事,则自无能为。此贼只敢于巢穴中无礼,动即不得。今亦不须遣使宣慰,亦不要索所留敕使,但更缓旬日已来,与一诏云:”闻中官到彼稍失去就,待到,我当有处分。所赐卿春衣,有司制造不谨,我甚要知之,已令科处。”所请丁匠五千人及兵马赴东都,固是虚语。臣料贼中,必出不得,今欲直挫其奸意,即报云:”卿所请丁匠修宫阙,可速遣来,已敕魏博等道,令所在排比供拟。”料得此诏,必章惶失计。若未能如此,犹示含容,则报云:”东都宫阙,所要修葺,事在有司,不假卿遣丁匠远来。又所言三军春衣,自是本道常事。比来朝廷或有事赐与,皆缘征发,须是优恩,若寻常则无此例。我固不惜三二十万端疋,只是事体不可独与范阳。卿宜知悉。”只如此处分即得,陛下更不要介意。”上从之,遂进诏章,至皆如度所料。
裴度就像教小孩认字一样教皇帝对付跋扈的藩镇:先走一步棋,如果对方这么做,心里活动是这样这样,那么下什么诏书怎么应对;如果对方那样做,表示心理活动是那样的,那么我们又怎么应对。
这种才是有点接近了技术类书籍,是人都可以模仿,比如在工作中对另外一个部门经理使用等等,但是这样的例子,可惜史书上并不是太多。
正好举一个之前学计量经济学时用过的小例子,只要用一点点加减法。假如 Y 是最后的收入, X_1 是读书(或者接受教育)的数量, X_2 是家庭背景,读书的真实收益如下:
Y=\alpha X_1+\beta X_2+\gamma X_1*X_2+\epsilon
假如 \alpha 和 \beta 都大于0,确实读书越多,收入越高;背景越好,收入越多。但是,式子最后还有一个交互项——如果 \gamma 大于0,背景越好,读书发挥的作用就越大。两者是互补的。
Y=(\alpha+\gamma X_2)*X_1+\beta X_2+\epsilon
变换一下式子,可以看到读书作用大小也取决于 X_2 。如果大家都没有意识到交互项,只考虑读书和背景两点,这就很麻烦了:在背景不同的人看来,读书的回报率也不同。
这可以解释“贫困地区读书积极性反而不高”以及“比你优秀的人比你还努力”两个现象。当然,这只是解释的一种,还有许多其它可能的解释。
如果讨论其它问题时,双方也在为哪个因素重要吵得不可开交,不妨想一下是不是有交互项在作用。有时,两个不一致的意见可能都是对的。深入的换位思考很重要。
我属于先挣钱,后读书的人,学历只有初中毕业,所以应该够资格回答这一题。
似乎很多人都是嘲讽,认认真真作答的偏少,而我曾经认真思考过这个问题,所以,
我不会嘲讽楼主,因为我曾也是读书无用论的忠实拥趸者。
甚至直到现在,我也认为挣钱跟读书没什么很必然的关系。
先从自己的经历讲起,讲完了在谈谈我对读书与赚钱这两件事情的看法。
我的爸爸在改革开放白手起家挣了大钱,从走私香烟到开大酒店,一路顺风顺水,他也没文化。
因为那个年代社会规章制度不完善,有胆子加一定的头脑就能发财。
但是他把不住财,这也跟他没文化有关系,马上沾染了毒品然后人废掉了,家底也败光了。
所以我的童年很贫穷,说来心酸,小时候最大的奢望就是有薯片吃。
因为家庭破裂加上环境不好,我小学初中读的都是很垃圾的学校。
就算在垃圾学校里,我的成绩也是里面最垃圾的。因为小学的时候家里就出了很多事,没心思学习,在班上调皮捣蛋,我们小学老师看我不顺眼,我也看他们不顺眼。
最能直观表达我成绩垃圾的,是我小学四年级以后,数学与英语从未上过50分。直到现在,我单词认不清几个,会加减乘,但不会除,属于文盲级别了。
后来到了初中,我不那么调皮了,不过也渐渐对读书这个事情再无任何兴趣。
我不是怪我的老师,但是我觉得,他们仅仅满足于拿工资,好像对教育这件事并不热忱。
所以我在学校里,老师没有激发我对任何科目的兴趣,我们全班同学都一样。
我们那个班,只有不到五个人考上了高中,其余都是上的中专、职高。
这学校多垃圾你能想象出来了吧。
因为没有学历,我毕业后去的就是一些骗子公司,半年换了三家公司。
半年,拿的工资一共是500元,是最后一家公司每天叫我打杂,估计老板心里过意不去,我过生日那天给我的……
他们不给我工资,我也不找他们要,因为我那时候想法很简单,就是冲着学习社会经验去的,那点钱够谁用啊。拿到了500块钱,我也马上宴请同学了。
不过实在没钱,后来想到了创业,然后开了淘宝,这一干就是五年。
最初一个月挣1~3万没问题,因为比较幸运,发现了一个比较偏门的类目,很好做。
后来我马上叫上两个玩的最好的朋友,叫他们辞职跟着我一起干。
但是那一整年,一分钱没赚,每天晚上愁的睡不着。
再到后来,最高月入20万。
当然达不到知乎的平均水平,不过我月入20万那一个月,才20岁,所以感觉自己对于自己的赚钱能力这种事情还是比较自豪的。
以上这就是我读书加创业的经历,我赚的钱肯定不多,但是从我的经历你也看的出来,我认为读书跟赚钱没什么必然联系。
那么读书,从功利角度上来讲到底有没有用呢?首先,我们看看赚钱的逻辑。
这个世界上只有三种赚钱的身份。
1:资源提供者 2:资源整合者 3:资本家
1:资源提供者
所谓资源提供者,顾名思义就是你自己提供资源。
比如大街上的清洁工,餐厅里的服务员,送外卖的小哥(没有鄙视之意,尊重每一个劳动者)
这种事情是没什么技术含量的,所以你出售的是时间与体力,用时间体力换钱。
然而有一些人掌握一些专业技能,这就属于书读的比较多的了。
例如医生、律师等等。他们的收入会比前面那些高很多。
(很多人说什么送外卖,跑网约车月入好几万,发大财,纯属扯淡,虽然风口来临的时候的确收入很高,但是绝对不长远,因为这些事情技术含量不高,意味着谁都可以做,谁都可以做的事情竞争就大,那么就不可能赚到什么大钱。)
所以读书的第一个好处,就是你可以掌握一些技能,这些技能在社会上属于“稀缺资源”,作为一个资源提供者,通过手持这种稀缺资源,你的收入比别人高,社会地位也会比他们高。
我妈有个超市的同事,每个月工资是800元,她每个月拿着个破本子计算钱该如何花,好几张信用卡算计着怎么还钱,咬咬牙似乎还能过,在电子商务的发展下,超市利润率低,前段时间她被辞退了。因为她的职务是简单且可被替代的。
2:资源整合者
大多数小企业主、小老板,都属于这类。
比如我老爸以前做的水产生意。
联系蟹农,收购螃蟹,然后在水产市场里面批发出去。赚取差价。
这就是利用信息不对称+整合资源的一个过程。
大概很多认为读书无用的人是看了这种赚钱经历吧。这种经历存在吗?当然存在,但现在社会跟以往大不相同,连乞丐和道士和尚都商业化运作了,任何一个行业都被资本浸入的极深。而且法制越来越健全。举例子来说你就懂了:
我爸卖水产那个年代,螃蟹批发利润可以到达5元一斤。
被资本的力量洗礼过后,现在的利润大概是5毛一斤。
5毛一斤如何赚?你一晚上起码要发货大几千斤。
几千斤螃蟹!一斤你按30~50元计算看看,需要多么雄厚的资本才做得起这个生意?再就是法制健全:
原来好的摊位意味着你生意好,那好的摊位如何才能得到呢?
答案是用刀砍,拿砖拍,胆子越大越容易发财,这句话形容刚改革开放那个年代一点也不为过。
水产市场几乎每个月都有几起伤人事件,每年都会死不少人。
再就是产品注水,这样才有利润,经常看到甲鱼被注水注的脖子伸的老直,我爸常说,水产水产,卖的就是水。
现在这年头,你砍人注水试试?分分钟把你关到牢房跟精神病房,那个时代早就过去了。
现在靠什么赚钱?知识。没一定知识储备你连假货都卖不了。
大家都说创业艰苦,没错。
但是如果你找到了一个比较不错的行当,利润率不错的。
随随便便一个月敌的上你打工无数年,这不是开玩笑。只不过大部分人还没开始盈利,就都死了。
你说阿里腾讯百度厉害,因为他们都在互联网的黄金时期选择了创业。但是中国互联网不是只有他们三家公司。这十几年死的公司你数都数不过来。
那么创业过程中会遇到什么?如何解决?为何阿里腾讯他们解决了?为何其他人死了?
我不谈那些厉害的创业者,我就谈谈我自己。
我开淘宝。
首先我要学习三个东西,展现量、点击率、转化率。
展现量我要学习网络排名算法,关键词优化。
点击率我要学习摄影,PS,做图片主图。
转化率我要学习文案,学习营销学,学习做各种活动。
跟客户沟通我要学习沟通技巧,换位思考。
客户下单了,你要学习如何打包,如何让客户满意,甚至发货的时候,你还要学会沟通技巧跟网点的人议价。当然后来快递公司都比较正规了,按每个月的发货数量给折扣了。
最TM操蛋的是。
我以前写了很长一个文案,那就是我店铺的立命之本,我商品转化率的关键所在。
结果给人抄袭了。马上我的流水就给人瓜分了一大半。
我还要去申请著作权举报别人,投诉别人
在这个过程中,我还要学习法律知识。
(PS:那几天研究著作权侵权的相关法律知识,研究了整整一个星期,每天打电话咨询律师,还被告知如果我要选择起诉,得到侵权人所在省份进行起诉,后来找阿里知识产权平台解决了这个问题。)
碰到职业差评师这种,你还要学习如何拥有一个强大的心态……
这些东西没谁天生就会的。
创业的确不需要你有多高的学历、读了多少书。
但是碰到的种种难题,你不学习你不懂,你肯定是最早歇菜的那个。
特别是淘宝政策变换的极快,各种商业法也一直在变,比如前段时间出台新广告法,你说你的产品是全网最好,全网最便宜,分分钟给你删除宝贝。
学习能力不强的,被淘汰一批又一批。
请人帮你做?别做梦了,我是草根创业,没那个资本。
就算你请人了,如何用人,那可是最高的学问。我佩服两个商人,一个是高阳笔下的胡雪岩,一个是马云,这两个商人都是个人特点极其鲜明,而且用人都用的出神入化。
但是这些东西,学校所教甚少,也不可能教,这种东西没法教。
我很多亲戚、我妈妈的朋友他们,叫我教他们开店。
他们总认为,你坐着不动,在家玩,每天就能挣钱。这实在是叫人心痛的误解。
为什么微商崛起了?淘宝的流量没他朋友圈的人多吗?
不是,因为淘宝太难了,门槛太高了。
3:资本家
这个就很好理解了,
以现在各种理财收益七日年华百分之4来计算。
你拥有1000万,无论存哪,一年有40万的收入。
平均每月可以赚3万多。
拥有众多优质资产也是。
比如有个几十套房子,每个月靠房租就能压死中国绝大多数人了。
以及股权。
比如阿里是孙正义投资的,那么阿里一堆人累死累活挣钱,软银的人睡着就可以坐等收入了。
有人说越花钱的人越有钱?那是因为你只看到了有钱人消费,却没看到他们赚钱的速度是多么恐怖。
普通人怎么玩也玩不过资本家的。
但是有很多钱仍然最后有家破人亡的。
对于那些文盲土鳖暴发户来说。
理财=赌博
娱乐=嫖娼,吸毒
我爸黄赌毒都沾,我认为归根结底就是因为他没文化,没别的原因。
很多拆二代最后破产的也有很多。好像据统计欧美那边彩票中大奖的人自杀率极高。
其他的东西不配位,再多的财富都要失去。
更何况,你连资本原始积累所需的知识都没有,还想当个资本家?怎么可能。资本家是投资者,首先就需要复杂的经济金融常识,以及对政策解读,风向把握,对历史进程的掌握,人心的探究…
比如有些人知道城市化的进程中优质资产必然涨价,因为别的国家历史进程就是如此,所以他们十几年前就知道买房子。。。
富不过三代是很常见的一个现象,我认为财富没能传承,往往是教育环节出了问题。
所以,赚钱跟读书,本质上没有必然的联系。
但是在赚钱的过程中,任何一个步骤都需要大量的知识储备。
不论你是打算打工,创业,甚至发财。
我刚挣了钱的时候。很空虚。那是我第一次拥有那么多钱。
这个月收入3万,我买个一万的表,下个月收入2万,我就买个包。
似乎不消费我就找不到自己的价值,也不知道自己挣钱到底有什么意义。
每天都很迷茫,这几年来我是如何渐渐走出迷茫的?
靠读书。
不要以为挣钱就会很幸福,
吃的再好你就那么大一个胃,房子再大你也就睡那么一张床。
而且一旦你以钱衡量人生价值,那你会活的痛苦无比。
因为总有人比你更有钱,
买了房要追求别墅,买了车你要追求超跑,包养外围还有十八线明星,买了游艇还有直升飞机,喝几千一瓶的洋酒还有拉菲古堡。
如果当你陷入了追求钱的死循环,你会挣很多钱没错,甚至我认为,挣钱就需要一种追求钱、野心这种东西存在于骨子里面。但是并不代表有钱人就会快乐。
觉得我这么说假大空对吧?但是事实就是如此,
其实这个题目提的本身就有问题,因为你很功利的看待读书这件事情,赚钱的任何阶段都需要知识储备没错,但是读书不是为了赚钱。
甚至很多人说读书是贵族的娱乐,我觉得说的很正确。
马云看的小说海量,每天打太极。
王思聪去留学修习哲学。
这些人都有钱吧?他们也没有凭本能过日子。
人跟动物最大的不同在于,人除了拥有动物本能,还拥有思想,所以人类才是万物灵长。
钱是保证你衣食住行跟社会地位的。
思想才能让你真正的活着。
—— 一个正在努力读书的人留。
一个开淘宝店的,小学文化,从不读书,每年收入500万以上。而许多一年读几十本书,可以讲翻大道理的人却一直在民企、国企底层工作,过着连房子都买不起的生活。
这就是典型的反智,
谁告诉你开淘宝店年收入500万以上的,大概是朋友圈吧
收智商税的
现在大多赚不到钱了
我们看毕业的亿万富豪

2015中国大学富豪校友排行榜统计对象为1999-2014年福布斯、胡润全球富豪榜、胡润中国百富榜、福布斯中国富豪榜、南方周末中国(内地)人物创富榜和新财富500富人榜等上榜亿万富豪企业家,2003-2014年《公益时报》、福布斯和胡润中国慈善榜上榜企业家,艾瑞深中国校友会网中国大学校友捐赠排行榜捐赠在500万以上企业家
这些不仅仅是1亿的富豪,而是中国很有名气的富豪,或者在省一级很有名气的富豪
清华有132位

而武汉理工大学不过4位而已
而武汉理工大学也是211中相对很有名气的一所
相差几十倍,更别说其他学校了
很多甚至一个都出不了
清华高于优秀的211学校都是几十倍
何况高于2本?高于3本?
中国211+985可有100多所
天知道清华毕业成为亿万富豪的概率高于普通人多少倍
几百倍肯定是有的
你不读书
我告诉现在有一项统计,关于彩票的
具体数据不记得了,但许多买彩票中大奖后重新变成贫穷的
许多甚至还不如原来的日子
最起码数字在30%以上
你其实天降横财,你没有知识也很难保管
因为因为德不配财
故即使你因为运气发了大财
许多后来依旧贫困
nba球星也给我们很好的例子
读书没有,可以不读书啊
没人逼着你读
PS全世界都知道教育回报率是最高的
下面许多人说读书不能带来物质财富,想多了
其实知识可以带来物质财物
也可以带来精神财富
今天写职场的
历史上早有
啊啊啊啊啊:如何评价刘强东在京东聚餐上,对怀孕的副总的一番话?
(吴)起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。卒有病疽者,起为吮之。卒母闻而哭之。人曰:“子卒也,而将,军自吮其疽,何哭为?”母曰:“非然也。往年吴公吮其父,其父战不旋踵,遂死於敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所矣。是以哭之。
