你们够了，收藏比点赞多，想卷死同行嘛？各位大聪明可否满足下我点赞的虚荣？
会，而且目前已经开始了，从2016年开始人口开始断崖下降，最先受到冲击的是幼儿园，今年开始就该是小学老师了，所以我让我老婆提前转岗，从教主课转到教学心理健康，先把萝卜坑站住，从目前教育系统观察来看，以后所有中小学必然配备心理健康老师，所以先把坑占了，避免卷主科。
第二让老婆开始加入其他党派，争取开始走仕途，最终目标是进政协，有了政协身份，就更不会失业了。
有人问详细的内容，我就稍微说一下，仅对有编制的教师有用，无编制教师就请跳过，抱歉实在无能无力。
对于第二步来说，进入政协的机会挺多的，很多团体都有名额，比如妇联工会什么的，不一定非要其他民主党派。要清楚自己的资源自己的优势自己的路。
一，转岗心理健康老师，需要看各省市区具体进度内容，这就需要你积极了解你所在当前教育系统相关政策，从大的方向来看，以后每个学校必然会配备一个专业的心理健康教育老师，如果你大学或研究生毕业的是相关专业，不要犹豫，直接向相关学校领导自行推荐，如果有相关心理咨询考证，譬如国家三级，二级心理咨询师，虽然这些证就是个垃圾，但是对于相关领导来说名正言顺。更方便对外推广，特别是一些特殊学校比如残疾学校，这东西简直就是利器。
二，在一的基础上，你需要把大部分精力放在教学以外了，你需要积极给自己刷业绩，比如一些相关社会活动，团体活动，一些心理健康相关的业务发展，别告诉我你没门路，不懂，如果你是一个有编制的老师，这些信息对你来讲获取并不难。有了这些业绩，证明，得奖或者论文之类的相关证明，你需要加入其他党派，联系你们当地统战部相关领导咨询，一般当地统战部门会有当地其他党派的联系方式和推荐名额，所以这里是最重要的一点，如何让统战部相关领导愿意给你介绍和推荐了，当然你也可以不经过统战部，那样你需要更强的敲门砖了，老师可以加入那个其他党派，其实你搜一下就清楚了，不多介绍。
加入其他党派后，你就要和学校领导进行交流，你需要从一线老师开始转向教育管理系统，放心你坐不上公务员的位置的，毕竟是事业编，当然有了一个其他党派的身份，一些决策你必然在场。课你还是要带的，这个时候就是熬了，失业已经离你而去了，你需要其他职称刷业绩，一系列的东西，等待机会，每个党派都有自己的推荐席位，统战部相关领导也有推荐权，当你拿着一大堆头衔，业绩和一系列东西的时候，并且自己表现的很想参与国家管理的时候，你就很容易被推举进政协，然后你就是当地一名光荣的政协委员啦。
再往后，就是人事天命了，和你自身的努力没什么关系了。
最后更新一次，评论区里面有说校领导有关系的好的会轻松让你调走的，什么有编制无须担心的等等。我很想怼回去，但是吧，出于某些原因，我只能说佛度有缘人。
我来说说几个核心问题，
第一，领导关系户问题，让你加入其他党派的最为重要的原因之一就是可以屏蔽关系户，关系户来了，动谁都不会动你，你知道其他党派身份意味什么嘛？意味着，学校除党员自身党会议以外的所有会议决策你都有参议权，意思很简单，学校有什么决策，必须通知你参会，这是最为重要的事，虽然你没有最终决定权，但是你必须在场！你可以不参加，但是他们必须通知你。我想懂得人，马上就会明白了吧。
认认真真的思考一下，什么叫统战。
第二，有编制无须担心之类的问题，是否真的无忧，或对或错我不想有什么争议讨论，我就想说一个普通人的故事。
大炼钢铁时，我爷爷是厂子里面工人，本想让儿子继承去厂里面，可惜儿子败家子不成气去不了，想想就算了，毕竟好男不炼钢嘛，就没硬塞，就让姑娘去了，后来在92年时，炼钢厂最辉煌的两年，姑娘在里面一年拿了几千，还每天发福利，那段时间家里门槛差点被踩坏，真的叫穷在闹市无人问，富在山中有远亲，炼钢厂从200+人一下变成2000+人，再后来就每况愈下，直到朱上台，直接差点完蛋，后来经过多放协调努力，算是被武钢收购勉强活了下来，对苟住了，可惜还是有一批人下岗了，因为是女性的原因逃过一劫，再后来，熬到退休算是有个善终。
同时期，家属院里面下岗去外地私人钢厂的，买断工龄去做生意的，为了能待在岗位上各种与领导乱搞关系的，给人做小三被上门抓的，等等各种鸡飞狗，热闹非凡。
因为随着钢铁厂每况愈下，家庭收入骤减，在我小时候父母就离异了。那时我就很羡慕一类人对，大院里面的，为什么他们还像还是一切岁月静好，甚至越来越好，我清楚的记得他拿着psp借给我玩，因为玩没电了，我以为坏了，不敢告诉他，后来他直接表示送给了我，甚至把配件直接给我了，我才知道原来是充电的，他说他还有好多个，有些懒得玩了。再后来，随着长大，他高中还未读完就已经去澳洲上学了，前几年全家都移民了。我只依稀记得他爹好像是什么重要干部，经常与市长书记见面。他妈是什么教授老师，抱歉原谅我模糊的记忆。
差不多就是这样吧，我小时候的记忆影响着我很多未来的决定，我想这是我作为普通人，能看到的这冰山一角是幸运的，可惜的是在后来者根本看不到这一切，他们看到的只有滤镜美化过后的世界，有些事不愿也不想让后来看见。更不愿他们知道曾经一些稀松平常的事，在如今已成为了禁忌。
会，而且会大规模失业，先从幼师开刀，本人老婆，本市市区十年前最火幼儿园之一的幼师，当时报名需要找关系排队，家长争先恐后送礼，那时候一个班50个小朋友，一个年级近250小朋友，这三年来小朋友数量开始断崖式下降，到了今年暑假，小班小朋友报名从去年的140人直接崩到85人，去年已经减少一个班，今年又要减少一个班，新学期仅剩三个班，一个班不到30小朋友
本人老婆今年工作压力骤然剧增，幼儿园逼迫老师暑假招生，每人名额三个，完不成任务虽然不会辞退，但是开学一顿骂肯定跑不了了，本人老婆现在天天忙到晚上10点回家，暑假过了一半，还剩一个名额，已经无人可招的地步，今年最忙暑假，没有之一。未来也是凶多吉少，本人预测三年内，该幼儿园必然大规模辞退幼师
本人就是教师。
会，现在本地区教师含幼师高中教师4000左右，每年招150-200人，22年计划招收180人（最新数据已招240+人，10月到岗），21年170人，前面几年130-140人，近五年辞职教师八十五人，平均每年17人，绝大多数为义务教育阶段，学生数年年下降（开学数据：本镇幼儿园减少20%+，小学减少近10%.初中减少13%。），却如此每年大量的招人，不光足以冲抵教师正常非正常减员，而且一定造成冗员，但是招人也是不得已，结构性缺编不招人就一直解决不了缺专业教师的问题，那师资就不达标，留着的不专业，但是又没有政策一刀切叫他们滚，也没有政策叫他们提前退休，或者买断工龄。
关于缺编问题，现在小学在包班，一人三四门。仍然是结构性问题无解
2018年春季学期本区县3年级学生5540人，2022年本区县4年级4400人。
目前，在学生数不变的前提下，结合师生人数比和班师比勉强说得过去，但是生源流失和自然减员近四年达到14%，生源流失和新入学减员是个单向度的过程，二十年来一直都不可逆，那么5年以后，最多十年以后，肯定会出现无法克服的教师大量过剩问题。
大多数地区地方财政几年以后一定无法支撑。本地区现在都是靠转移支付。
本镇生源现实问题：
村小a:幼儿从7个减为一个，这一个还是本校教师的幼儿。两名教师
村小b:学生从17个减少为10个。八名教师
村小c:不详，估计生源从70减少到50+。十八名教师
镇小：转出去了近50个学生。一年级新生比五年级少三十几个。590—540 35名教师
镇幼儿园：减少四十多个学生。220–180 33+名教师
镇初级中学，减少了四十多学生。400—350+
40+名教师
本镇教师，本年度略有增加，增加三到五人。
根据班师比结合生师比的计算方法，本镇应减少教师6-12人。实际本镇今年估计教师减员三到五人（癌症，到点退休，调走，生育），实际调入和新分配教师估计在六到十人？
2019年我参加乡村教师信息化培训，省厅一位专家领导上课时专门就这个问题说过，他在北京开会，领导讲未来5到十年义务教育阶段可能将去掉一半教师，当时给的数字是大约减掉550万。别的学员有没记住我不知道，我自己是记得很清晰的，这不是一般级别的声音。就算没有实现，那也是一种重要的信息。
作为普通教师，年过半百的应该勉强可以熬到退休，如果近期就从他们下手，后续的40多岁的那能安心工作嘛？30多的一定会骑驴找马搞副业，要么躺平比烂爱谁谁，20多的好师资根本不进来。
好师资20年来一直断档了。
有远见的新青年们，请谨慎思考报考教师编制，已经入行的青年教师请不断学习，预备行业暴风，三十多岁的老师多修炼功夫，争取在同行中取胜，四十多的五十岁的堪虑了。毕竟半生已经奉献给了事业，其中有二十多年拿三位数工资。现在体力脑力都跟不上了，一旦落聘再就业就是大问题，很难破局。
为今之计，如有其他选择，应第一时间规避入局，教师这个职业一旦进入五年以上，大多数很难转行。说教师是专技岗，那点专技社会上除了笨蛋，哪个学谁不会？
低幼段和人口净流出的乡村教师领先冗余，学生枯竭速度是教师减员的五倍以上。第一刀可能就是从这里下刀。
该来的总会来，那就早点改，工作了近三十年，误人子弟的混子和勤勤恳恳的工作者都一样领工资。按劳分配是啥？
改好了，家长受益，改坏了，推倒重来。
以下是开学后下发的督促令
各位：根据各中心学校及实验小学上报的学生人数分析，全县义务教育学校学生异动情况比较突出，请大家务必督办辖区学校抓好控辍保学工作，做好学籍库人数和在校生人数比对……坚持不懈反复上门家访并留存相关证据资料，务求坚决劝返；各校要加强对学生的……
