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烦恼诗集:怎么客观地评价我国的教育体制?

思想观点 siyurong 5年前 (2021-09-22) 4次浏览 已收录 0个评论

1.底蕴差,每每提及中国文化时只会喊口号却从来拿不出真东西。好教员极少,而且平均来看思想水平曾经有过下滑,保守势力有抬头趋势。

2.教条多,无时无刻不在规训,却拿不出靠谱的理由,精神冲击不小。轨道单一化,按一个模子捏人,模子刻的又不咋地。

3.注重筛选而不是塑造,而且筛选的手法过于笼统粗糙(学的、考的东西太破,又是一考定终身),即使筛出来也塑不好(全靠胚子自救),浪费了很多高质量生产力。卷倒未必特别卷,关键是内耗严重;换别的国家,筛选强度也很高,筛选本来就应该是残酷的。

4.结构设置的不自然。有苏联式的不适应当代现实的因素,没有苏联的严格;有美式的本-硕-博年限设置,没有美式的博雅-专业、淘汰制;很难明白这种结构(在教育角度)的目的所在。

5.教学内容陈旧不切实际,文、理、工皆如是。缺乏艺术、体育方面的训练,欠下的课程早晚得在其他地方补回来。一直在改革,但95左右的一代人似乎被当做实验品废掉了。

6.便宜,真的便宜!在如此巨大的体量下实属不易。


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